Entrevista: “A motivação dos alunos para a aprendizagem é fundamental e esse é o grande desafio dos professores.” – Jorge Gonçalves
O professor, Jorge Gonçalves, concluiu o primeiro ano como diretor do Agrupamento de Escolas de Vimioso (AEV) e numa avaliação ao trabalho realizado destacou a colaboração de professores, pais, do município e outras instituições na motivação dos alunos para as aprendizagens, num contexto difícil dada a quantidade de estímulos digitais que distraem e dispersam os jovens.
Terra de Miranda – Notícias: No dia 6 de janeiro de 2025, o professor, Jorge Gonçalves, foi eleito diretor do Agrupamento de Escolas de Vimioso (AEV). Concluído o primeiro ano na direção deste agrupamento, que autoavaliação faz do primeiro ano de trabalho?
Jorge Gonçalves: O trabalho de um diretor é feito em colaboração com toda a comunidade, isto é, com os professores, assistentes, os pais dos alunos, o município de Vimioso, as associações, o centro de saúde, as IPSS’s, etc. Concluído o primeiro ano na direção do AEV, creio que conseguimos ter um desempenho muito positivo e para este sucesso destaco a relação de proximidade e a colaboração com todos os intervenientes no processo educativo dos alunos.
“Concluído o primeiro ano na direção do AEV, creio que conseguimos ter um desempenho muito positivo e para este sucesso destaco a relação de proximidade e a colaboração com todos os intervenientes no processo educativo dos alunos”.
T.M.N.: Como é o dia-a-dia do diretor do AEV e quais são as atividades que exigem maior atenção e ocupam mais tempo?
J.G.: O diretor de uma agrupamento de escolas tem que acompanhar a implementação do projeto pedagógico, apoiando os professores na sua missão de ensino aos alunos. Por outro lado, o diretor de uma escola é também responsável pela gestão administrativa, logística e financeira do AEV.
T.M.N.: Que projeto educativo propõe à comunidade escolar e que valores procura transmitir ao Agrupamento de Escolas de Vimioso (AEV)?
J.G.: O nosso projeto educativo tem como objetivos proporcionar aprendizagens de qualidade e o sucesso escolar dos alunos. Simultaneamente, trabalhamos para criar um bom ambiente social, envolvendo as famílias e a abertura da escola a toda a comunidade. Outro desígnio do AEV é promover os valores da inclusão e do humanismo nos alunos.
“Trabalhamos para criar um bom ambiente social, envolvendo as famílias e a abertura da escola a toda a comunidade.”
T.M.N.: Neste ano letivo de 2025/2026, quantos alunos estudam nos vários ciclos escolares, do Agrupamento de Escolas de Vimioso (AEV)?
J.G.: Atualmente, estudam no Agrupamento de Escolas de Vimioso (AEV) 200 alunos, que são lecionados por cerca de 40 professores. Nos vários ciclos de ensino, estão matriculados no pré-escolar cerca de 40 crianças; no primeiro ciclo 75 alunos; no segundo ciclo, 30 estudantes; no terceiro ciclo, 50 jovens; e ainda há 6 alunos, que estudam no ensino secundário, na modalidade de turmas partilhadas.
T.M.N.: Com o passar dos anos, tem-se verificado um decréscimo no número de alunos no AEV. Futuramente, está em causa a existência do terceiro ciclo no AEV?
J.G.: Apesar da baixa densidade populacional no concelho de Vimioso e consequentemente no número reduzido de alunos, não creio que o Agrupamento de Escolas de Vimioso deixe de lecionar até ao 9º ano. Aliás, embora a implementação do ensino secundário no AEV seja difícil de alcançar, neste momento há alunos a estudar em Vimioso, nos 10º, 11º e 12º anos, na modalidade de “Turmas de Responsabilidade Partilhada”. Esta alternativa é uma boa iniciativa pois permite aos alunos do concelho de Vimioso prosseguir o ensino secundário, com aulas teóricas em Vimioso e aulas práticas noutros estabelecimentos de ensino da região.
«Embora a implementação do ensino secundário no AEV seja difícil de alcançar, neste momento há alunos a estudar em Vimioso, nos 10º, 11º e 12º anos, na modalidade de “Turmas de Responsabilidade Partilhada”.»
T.M.N.: Portugal é hoje um país de acolhimento de imigrantes. Há alunos estrangeiros no AEV? Como tem sido o acolhimento e a integração destes alunos na comunidade escolar?
J.G.: No ano letivo 2025/2026, estudam no Agrupamento de Escolas de Vimioso 20 alunos estrangeiros, de vários países como o Brasil, São Tomé e Príncipe, Venezuela, Inglaterra e a China. A integração destes alunos tem corrido muito bem.
T.M.N.: As notas ou resultados escolares são um dos principais objetivos de alunos, pais e da própria escola. Atualmente, como se motivam os alunos a trabalhar pelo sucesso escolar?
J.G.: A motivação dos alunos para a aprendizagem é fundamental e esse é o grande desafio dos professores. Atualmente, as crianças e jovens estão rodeados de múltiplos e constantes estímulos que lhes chegam pelos écrans dos telemóveis, tablets, a televisão, etc.. Dada a quantidade e imediatez destes estímulos torna-se difícil despertar-lhes a atenção e o interesse para as aprendizagens dos conhecimentos escolares. Mas a missão dos professores é precisamente consciencializar os jovens sobre a importância do estudo para alcançar objetivos, a médio e longo prazo, como a entrada num curso superior ou profissional e o exercício da profissão desejada pelos jovens. Outra estratégia para motivar os alunos à aprendizagem são as aulas mais interativas e as atividades complementares do interesse dos alunos. Atualmente, no AEV existem os clubes desportivos, o clube multimedia, o clube de artes, o clube de ciência viva, o clube de oficina de leitura e escrita e o clube de xadrez, atividades complementares que vão ao encontro dos interesses das crianças e jovens.
“A missão dos professores é precisamente consciencializar os jovens sobre a importância do estudo para alcançar objetivos, a médio e longo prazo, como a entrada num curso superior ou profissional e o exercício da profissão desejada pelos jovens.”
T.M.N.: Ultrapassada a polémica que envolveu alguns alunos do AEV numa brincadeira de mau gosto de alegada sodomização, como é atualmente o ambiente escolar no Agrupamento/Escola?
J.G.: Ainda não trabalhava no Agrupamento de Escolas de Vimioso (AEV) quando se falou desse caso. Após consulta de alguns documentos verifiquei que se tratou de uma brincadeira estúpida por parte de alguns alunos, mas nunca chegou à gravidade de uma sodomização. Nesse caso, a comunicação social empolou a situação, o que criou um clima de suspeição na opinião pública sobre o ambiente no AEV. Atualmente, esse problema está ultrapassado e a convivência na escola em Vimioso é muito saudável.
Formação académica e situação profissional
Jorge Gonçalves é licenciado em Português, Latim e Grego via ensino, pela Universidade de Aveiro. Posteriormente, também em Aveiro, concluiu outra licenciatura e o Mestrado em ensino de Português e Espanhol. Jorge Gonçalves, adquiriu também formação como Bibliotecário e realizou uma Pós-graduação em Gestão e Administração Escolar.
No ensino, Jorge Gonçalves trabalhou em Timor Leste, entre 2006 a 2028, no projeto de Reintrodução da Língua Portuguesa. Regressou depois a Portugal, para se dedicar à investigação científica, na Universidade de Aveiro.
A partir de 2011, lecionou nas escolas de Miranda do Douro, Mogadouro, Bragança e Freixo de Espada à Cinta. A 6 de janeiro de 2025, foi empossado pelo Conselho Geral para liderar o Agrupamento de Escolas de Vimioso, nos próximos 4 anos, até 2028.
HA